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Fördern Webseiten das historische Lernen in der Sekundarstufe I? Untersuchung von "www.chronik-der-mauer.de" W. Vogel & M. Büttner GmbH Die Fälscher nannte er daher

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Fördern Webseiten das historische Lernen in der Sekundarstufe I? Untersuchung von

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Die Fälscher nannte er daher Plagiarii

ist durchaus möglich

daraus resultierender Spezialisierung sowie zunehmender Globalisierung der Wirtschaft statt

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Fördern Webseiten das historische Lernen in der Sekundarstufe I? Untersuchung von "www.chronik-der-mauer.de" W. Vogel & M. Büttner GmbH Die Fälscher nannte er daherStudienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte Weltgeschichte Allgemeines Vergleiche, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der Arbeit ist es, einen inhaltlichen Eindruck von der Seite www. chronik der mauer. de zu bekommen und zu erkennen, ob mit dieser Website historisches Lernen mglich ist und ob vorrangig Kinder in der Sekundarstufe 1, ihr Geschichtsbewusstsein hierdurch erweitern. Nachdem die Seite Chronik der Mauer im

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